Arama sonuçlarınız

İLETİŞİM BECERİLERİ ENVANTERİ Açıklama: Aşağıda insan ilişkileriyle ilgili tutum ve davranış ifadeleri bulunmaktadır. Genel olarak insanlarla iletişim kurarken nasıl davrandığınızı, neler düşündüğünüzü ve neler hissettiğinizi anlatan aşağıdaki ifadelerin size uygunluk derecesini belirtmeniz...

HACETTEPE KİŞİLİK ENVANTERİ (HKE) (Takım A) (İKİNCİ REVİZYON) Prof. Dr. İbrahim Ethem ÖZGÜVEN AÇIKLAMA: Envanter için EVET ya da HAYIR şeklinde cevaplandırabilecek sorular vardır. Bu sorular çeşitli durumlarda sizin genellikle ne düşündüğünüz, nasıl duygulandığınız ve ne şekilde...

GÜÇLÜ YÖNLERİ BULMAYA YÖNELİK ANKET AÇIKLAMA : Aşağıda sıralanan çeşitli özelliklere "EVET" ya da "HAYIR" şeklinde cevap veriniz. Her sorunun başındaki parantezin içine size uygun gelenlere Evet anlamına gelen "E", katılmadığınız, size uygun gelmeyen sorunun başındaki parantez içine de...

GÖZLEM Kullanılış Amacı: Kişi hakkında daha objektif davranabilmek ve onu daha iyi tanımak, gelişimini daha yakında takip edebilmek amacıyla çeşitli zamanlarda bireylerin anlamlı davranışlarını, becerilerini, tutumlarını, alışkanlıklarını, öğretmen-idareci ve arkadaşlarıyla ilişkilerini...

GÖZLEM LİSTESİ Çocuklarla oynadığı görülüyor mu ? ( ) Hayır ( ) Bazen ( ) Evet Genel olarak kaç kişilik gruplar içinde oynar ? ( ) 1-3 ( ) 4-10 ( ) daha çok Arkadaşları kendisi ile oynamayı severler mi ? ( ) Hayır ( ) Bazen ( ) Evet Bir grubun lideri olduğu görülüyor mu ? ( ) Hayır ( )...

GÖZLEM Öğrenci hakkında daha objektif davranabilmek ve onu daha iyi tanımak gelişimini daha yakından takip edebilmek amacıyla çeşitli zamanlarda bireyin anlamlı davranışlarını, becerilerini, tutumlarını, alışkanlıklarını öğretmen, idareci, ve arkadaşlarıyla ilişkilerini anlarız. Gözlem...

OKUL REHBERLİK HİZMETLERİ GÖRÜŞME FORMU GÖRÜŞMECİNİN: Görüşme Tarihi:......./......./............. Adı Soyadı:...................................................................... Okulu :...................................................................... Sınıfı...

GÜRPINAR 75. YIL CUMHURİYET İLKÖĞRETİM OKULU / BÜYÜKÇEKMECE Çalışma Dosyası Değerlendirme Ölçeği Açıklama : Bu ölçek, öğrencilerinizin dönem boyunca oluşturdukları çalışma dosyalarını değerlendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Öğrencinin Adı soyadı:………………………………. Tarih: ……./……../……. Sınıfı...

Fene Yönelik Tutum Ölçeği Araştırmada öğrencilerin fene yönelik tutumlarını Geban ve arkadaşları tarafından hazırlanan "Fene Yönelik Tutum Ölçeği" kullanılmıştır (Geban, Ertepınar, Yılmaz, Atlan & Şahpaz; 1994). 15 maddeden oluşan tutum ölçeği, olumlu ve olumsuz maddelerden oluşmuştur. 5'li...

GÖZLEM LİSTESİ Çocuklarla oynadığı görülüyor mu ? ( ) Hayır ( ) Bazen ( ) Evet Genel olarak kaç kişilik gruplar içinde oynar ? ( ) 1-3 ( ) 4-10 ( ) daha çok Arkadaşları kendisi ile oynamayı severler mi ? ( ) Hayır ( ) Bazen ( ) Evet Bir grubun lideri olduğu görülüyor mu ? ( ) Hayır ( )...

ELEŞTİRİ ANKETİ ADI VE SOYADI : TARİH :…./…./200.. SINIFI, NO : NOT : ( İsterseniz kimlik bilgilerini yazmayabilirsiniz. ) AÇIKLAMA : Eleştiriye açık olmak ve katılmak, uygar insanların özelliklerinden biridir. Sunduğumuz bu anketle, size böyle bir fırsatı vermek amaçladık. Aşağıdaki...

ELEŞTİRİ ANKETİ Okulu:........................................................................................................................................ Adı, soyadı:......................................................................................Tarih...

EBEVEYN DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ OKULU:.................................................................................................... Adı Soyadı:........................................................Öğretim yılı:........../.......... Doğum tarihi:....../...../....... Cinsiyeti...

DEPRESYON ANKSİYETE STRES SKALASI LOVİBOND 1995 No Son 1 Haftadaki Durumunuz Hiçbir Zaman Bazen Ve Arasıra Oldukça Sık Her Zaman 1 S Oldukça önemsiz şeyler için üzüldüğümü farkettim 0 1 2 3 2 A Ağzımda kuruluk olduğunu farkettim 0 1 2 3 3 D Hiç olumlu duygu...

ÇALIŞMA DAVRANIŞINI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ YÖNERGE: Okuduğunuz cümle sizin için her zaman veya genellikle geçerliyse, cevap kağıdındaki ilgili boşlukta “doğru” anlamına gelen (D) harfinin üstüne ( X) işareti, her zaman veya genellikle geçerli değilse “yanlış” anlamına gelen (Y )harfinin üstüne (...

BEDEN EĞİTİMİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ Ad- Soyad:………………………….. Sınıf/Şube :………………. Cinsiyetiniz: ( ) Kız ( ) Erkek Beden Eğitimi Dersi ile İlgili Görüşler DERECELER Katılıyorum. Kararsızım. Katılmıyorum. 1 Beden eğitimi dersi benim için eğlenceli bir derstir. 2...

BEİER CÜMLE TAMAMLAMA TESTİ ADI VE SOYADI : SINIFI : NO : AÇIKLAMA : Aşağıdaki cümleler eksik bırakılmıştır. Her birini okuyup tamamlayınız. Mümkün olduğu kadar çabuk olup, aklınıza ilk gelen şeyi yazınız. Her cümleyi tamamlamaya çalışınız. Gelecek...

BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİ Rehberlik; bireyin kendisini tanıması ve çevre olanaklarını en iyi kullanabilmesinde bireye yapılan sistemli yardım süreci olarak tanımlanmaktadır. Öğrencilere ilgi ve yeteneklerine uygun eğitsel programlar ve meslekler seçmelerinde, başarısızlık, ilgisizlik ve...

GÖRÜŞME TEKNİĞİ Rehberliğin en önemli ve en çok kullanılan tekniği görüşmedir. Görüşme; öğrenci ile öğretmen arasında amaçlı bir konuşmadır. Bu nedenle görüşme rast gele bir konuşmadan farklıdır. Kendine özgü ilke ve teknikleri vardır. Görüşme, nasihat verme anlamına gelmemektedir. Öğretmen...

BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİ İyi bir öğretmen öğrenciyi merkez alan öğretmendir. İyi bir öğretmenin görevleri şunlardır Öğrencilerini yeni durumlara alıştırır. Ders yılı başında hemen derse başlamaz. Dersin amaçlarını, yaşamdaki yerini açıklar. Dersin amaçlarına ulaşmak için yapılacak gezi...